课程介绍
①每班限定人数12-15人，分层教学；
②针对文化课基础相对较好，目标明确、自觉性较强，冲刺本科或重点本科的学生。
【招生计划】
大智路校区：30人中山路校区：45人小东门校区：45人
【教学特点】
乐学教育将有系统、有阶段地进行文化课的基础训练。将文化课学习分为两轮。第一轮主要是夯实基础知识，培养学生的解题能力，把教学内容浓缩再浓缩，以模块为单位，展开专题复习。放弃难度高、分值小的内容，紧抓有一定灵活性，易于拿分的题型，巩固最基础、最核心知识点，第二轮，文综、理综做综合卷，语、数、英也将开展重点复习。乐学让学生事半功倍，学习效率达到最大化。要求学生根据自身情况文化课至少向450分以上冲击
【教学安排】
高考策略：
高考大纲是高考的风向标，是复习备考的依据。乐学艺考在长期教学实践的基础上，针对艺考生文化课学习时间短、基础薄弱、学习习惯差等特点，在教学过程中强调：讲得精彩、练得到位、测得准确、学得有效，只有这样才能短时间内拿下高考的基础题目和中等难度的题目。
教学过程中，乐学艺考贯彻“重基础，抓考点；重方法，抓技巧”的原则，从总体上教给学生切实可行的学习方法：语文重语感，英语重词汇，数学重逻辑，政治重原理，历史重线索，地理重图表，物理重现象，化学重实验，生物重理解。
教学进度:
我校针对艺术生文化基础薄弱、学习效率不高等现实情况，做出了不同于普通高中的教学进度安排。乐学文化课教学总体分为三个阶段：
第一阶段：（十二月至三月份）基础复习、基础训练。狠抓基础知识、基本方法的复习，掌握各科基础考点，讲练结合。有选择地删除不常考和高难度的内容，同时注重最新考试大纲新增内容的讲解和训练。本阶段覆盖高考450分高频点。
第二阶段：（四月份）专题复习、专项训练。各科分板块进行专题复习，对各科核心考点进行提炼总结，引导学生解决题型，注重容易提分科目的安排。本阶段在第一阶段掌握的基础上，增加高考考察范围内150分的中等难度知识点的复习，并根据学生自身情况进行适当拔高。
第三阶段：（五月份）高考冲刺、真题训练。本阶段主要对第一、二阶段所覆盖的600分高考考点进行强化及查漏补缺，分两步走：第一步：强化核心考点、拓宽重点知识、分析重要题型、优化解题思路、提高答题速度。第二步：把握高考趋势、精讲目标题型，训练高考真题，把握答题方法，背诵答题模板。2.调整心态和生物钟，熟悉高考答题规范，把握高考得分技巧。
课上课下:
部分艺术生惧怕文化课的主要原因是基础薄弱，不知从何学起。我校实行小班制教学，按层次分班，纠正偏科、单独补差、重点培优。除正常授课外，我校针对单科优秀和单科薄弱的同学分别开设“乐学培优班”和“乐学补弱班”（不另行收费），让成绩优秀的同学吃好“大锅饭”的同时“开小灶”，让成绩薄弱的同学弥补漏洞迎头赶上。我校教师授课严谨求实，激情四射，摒弃公立学校古板老套的教学风格，让学生在轻松活泼的课堂气氛中掌握核心考点。在乐学，师生关系非常融洽，所有老师严中有慈、亦师亦友，在学习上引导学生，在生活中关心学生。
【辅导现场】
【专业师资】
柯老师
柯林涛，乐学教育数学主讲教师，毕业于武汉理工大学数学系。7年高三教学经验，对高考数学有深入见解，总结出高考23个要点和解析几何识图法。2011年起投入艺术生文化课教学，对艺术生、基础薄弱学生的数学教学经验丰富。所带学生平均提分43分，深受广大学生与家长好评。
伍老师
英语
伍萍，乐学教育英语教师，长期从事英语教学工作，责任心强，专业实力过硬，熟悉历年英语考点分布，根据考点分布针对性授课，尽最大可能解决学生学习中存在的问题，让学生在学习中处于主体地位，激发学生对英语学习的热情。
彭老师
语文
彭才霏，乐学教育语文教师，教学经验和知识储备丰富，能够深入体会文章思想感情，感染并引导学生走入瑰丽的文学世界，丰富学生情感培养学生文学素养，提高学生阅读写作各项能力，因材施教，对不同基础的学生有着不同的规划与授课方式。
【家长口碑】
【关于我们】
武汉乐学睿思教育科技有限公司（乐学艺考）是“湖北省十佳艺术生文化课”品牌，由华师一附中、武汉外校等武汉市重点中学一线教师组团创办。自2018年创办以来，一直专注于艺术生文化课教育领域，以专业的教师团队、优质的培训课程、精细的教学管理、卓著的教学成果在武汉教育培训行业独树一帜，深受广大艺考生及家长的青睐。乐学目前拥有三大校区：汉口大智路校区、武昌小东门校区、武昌中山路校区。三大校区均为封闭式管理校区，真正做到吃、住、学一体化。乐学拥有上百人的专职教师团队，其中百分之八十以上拥有硕士研究生学历。在教学上，乐学一直坚信，知识体系比知识本身更重要！上百人的专职学科教学团队，还有一批由重点名牌大学出身的年轻老师组成强大的助教阵容。全天候、浸泡式通过抓基础使学生在短时间内迅速建立知识体系与框架，强化训练艺术生的应试方法和应试能力，达到迅速提分的效果.在管理上，除了全封闭式的严格管理之外，为了形成有效的家校沟通，全面实行教学可视化。
【校区环境】
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