课程介绍
文艺常识、影视作品分析、故事写作、分镜头写作、编导创意、议论文写作、新闻评论、散文写作等
【专业特色】
1、主题的揭示
任何一部艺术作品都试图用自己独特的表达方式和艺术语言传达作者的思想和情感，影视作品亦不例外，影视编导必须通过对作品的读解把握和主题揭示；对主题读解和把握虽可能有所差异，但它相对地具有客观性、准确性；对主题准确且深入的理解与分析，并指导演职人员从视听语言读解能力以及思考的综合、概括能力的表现方式和艺术效果的行为。
2、情节结构的把握
能用最简炼的语言介绍银幕故事；能对全片的情节结构准确把握，了解全片情节的起点、中点和终点；对情节结构的设置与人物主题的必然关系有全局的把握，并进行分段和分组镜头的专业表现。
3、人物和人物关系的分析
分析作品中主次人物及他们的关系；分析主要人物性格的多面性和复杂性；把握和分析人物关系发展中的矛盾冲突以及解决的方式，将他们和创作者所要表达的思想和情感的关联，并在各类作品中或活动中体现出来。
4、视听语言的初步读解
对影像的读解主要包括画面、色彩、灯光、镜头运动方式等；对声音的读解主要包括音乐和音响，台词和对白、旁白等；还有蒙太奇以及表演、细节等的读解与分析等。
5、综合技能人才、设备的运用协调
要求这类人才在具有深厚的文化底蕴、新颖的电视观念、扎实的影视，媒体基本理论知识的同时，能够熟练掌握传统表演技巧包括数字化制作技术在内的节目制作，作品拍摄的艺术技术、技巧技能。
【专业名师】
高洁
安徽艺高培训中心创始人。毕业于中国传媒大学广播电视编导专业，历任安徽电视台新闻中心编导、记者，现任中国影视高考培训联盟常务理事。
孙露露
毕业于黄山学院广播电视编导专业，曾任职于安徽电视台、黄山电视台，多篇论文发表于各类学术杂志。所带学生考取北电、中传等名校。
李媛媛
毕业于河南大学广播电视编导专业，新华社安徽分社记者，其制作的纪录片获得“科讯杯”国际影视作品大赛“纪录片组”一等奖。拥有多年班主任经验。
【学员风采】
【教学特色】
1、优秀全职师资＋班主任负责制
对学生进行分阶段，分层级教学，采用达标式考核，保证每个学生的合格率。
2、艺考培训一站到底，一步到位
因材施教：根据需求开设小课，减少占用文化课时间，免除家长后顾之忧。
全程带考：针对学生专业水平，制定个性化报考指南，安排食宿行。
志愿填报：根据往年大数据参照，分析报考院校录取情况，提高录取率。
3、协议，全程包揽
入学签协议，保证学生通过专业考试。
【校区环境】
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