课程介绍
体育舞蹈又称国际标准舞，分为摩登舞、拉丁舞两项，每一项包含五种舞蹈，其中摩登舞包括华尔兹、探戈、维也纳华尔兹、狐步、快步:拉丁舞包括伦巴、恰恰恰、牛仔、桑巴、斗牛，是一项体育与艺术完美结合的高雅项目。
2008年奥运会体育舞蹈被纳为表演项目，2010年成为亚运会正式比赛项目，2020年东京奥运会将体育舞蹈纳入正式比赛项目，国家和社会都对体育舞蹈项目的发展极为重视，体育舞蹈的发展空间较大，社会需要大量体育舞蹈专业人才。
2005 年体育舞蹈被国家教育部门规定为高考项目，目前全国各大体育、艺术、师范和综合类大学皆招生，包括北京体育大学、武汉体育学院、西安体育学院、广州体育学院等体育类院校，北京舞蹈学院、南京艺术学院、广西艺术学院、星海音乐学院等艺术类院校以及北京师范大学、中央民族大学、四川大学、华南师范大学等双一流综合类大学，近200所品牌大学均招收体育舞蹈专业考生。
该专业志在培养适宜于普通高校、中小学、文化(艺术)馆、社区、健身会所、艺术团体、部队、企业等单位的教学、舞台表演、训练、指导培训、科研与管理等工作的综合型人才。体育舞蹈专业适合人群:男，1.70米以上:女，1.60米以上;有较好的乐感，身体柔韧性和协调性较好。
课程设置——
1、联考阶段课程（5个多月）
6月15日-7月15日：舞蹈基本功、基本素质、芭蕾基训
7月16日-8月15日：舞蹈基本功、体育舞蹈基本功、芭蕾基训、身韵训练
8月16日-10月15日：体育舞蹈基本功、舞蹈能力、技巧能力、表现能力
10月16日-11月15日：体育舞蹈组合细化、剧目成型、表演、声乐、台词、练耳、音乐基础理论
11月16日-12月：体育舞蹈组合细化、剧目巩固、联考冲刺
2、校考阶段课程(3个多月)
12月一次年1月15日：体育舞蹈组合细节提升、技术技巧巩固、成品突破
1月16日-3月：校考针对性训练、专业创编、模拟考场
师资介绍——
彭莹璐
高校体育舞蹈教师，北京体育大学硕士研究生，体育舞蹈国家级教师、国家级裁判。曾入选为中国体育舞蹈联合会国家青年队、国家奥林匹克队；2010年全国体院杯单项牛仔亚军，2011年全国体院杯单项恰恰冠军，2012年北京体育大会A组冠军，执教12年，学生蔡美琪、金雨萱、万诗音等12名学生考入北京体育大学:孙亮、张子怡考入首都体育学院:田宇、吴雪晴等考入武汉体育学院;在历届湖南省大中小学生体育舞蹈比赛、阳光体操节比赛中累计共获得28枚金牌、18枚银牌。
刘伟
毕业于西安体育学院体育舞蹈硕士研究生，体育舞蹈国家级教师，从事体育舞蹈教学工作10年，多次评为省级优秀裁判员和教练员，担任中国国际标准舞、中国舞蹈家协会考官，担任湖南省美育风彩大赛评委，从2013年至今，带学生参加全国大学生体育舞蹈比赛、湖南省大学生体育舞蹈比赛、湖南省阳光体操节、青艺杯比赛累计共获得71枚金牌、80枚银牌、125枚铜牌。
李猛
高校摩登舞教师。毕业于武汉体育学院，国家二级运动员、中国关心下一代健体中心考官、国家级裁判、教师。曾荣获全国体育舞蹈公开赛摩登A组第二名，湖北省体育舞蹈锦标赛摩登B组第一名，湖北省大学生体育舞蹈锦标赛摩登B组第一名，武汉体院第七届运动会体育舞蹈比赛摩登甲A第一名，武汉市第八届运动会摩登A组第一名，武汉市第八届运动会摩登业余组第一名等。
学校简介——
衡坦学校，地处梅溪湖国际艺术文化中心，校园环境优美，交通便利。“惟楚有才，于斯为盛”，学校毗邻长郡梅溪湖中学、西雅中学、师大梅溪湖中学、长沙一中梅溪湖中学、师大附中博才实验中学（梅溪湖校区）、湖南第 一师范学院、湖南涉外经济学院，共享岳麓山大学城丰富的文化资源。
学校总投资达3亿元，总建筑面积70000余平方米，全职教职工300余人，能同时容纳6000名学生。学校构建“一体两翼”教学板块设计，设有高考文化部（含英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语、雅思培训）、音乐部（含舞蹈）、美术部（含书法）、传媒部（含空乘、模特）；打造校园“湘江故事”天幕商业街、提供星级标准的温馨学生公寓以及餐品丰富的大型自助餐厅，从品质规模、校园环境、硬件设施、后勤服务，全方位为学生的学习、生活提供优质、精准的服务，全面实现教、学、食、宿一体化、封闭式军事化、智能化管理。
学校创建伊始，引进全国名校河北衡水中学（衡水精神）先进管理体系与安徽毛坦厂中学（高升学率）教研模式，学校定位高起点、高层次、高质量办学，始终秉持“办特色学校，育优秀人才”的办学宗旨；原衡水中学校长张文茂同志担任衡坦学校名誉校长，真正实行“专家治校，名师治学”，落实打造“办负责任的学校、做负责任的教师、教负责任的学生”办学理念，打造全国一 流绿色、智能、优质的文化艺术品牌学校。
学校环境——
学习力测评——
1、学习潜力
你现在将要进行的是，学习潜力测试，全部测试共9项。
请按顺序做题，提供练习的题目，需要你先进行练习再正式测试。
旦进入正式测试，程序只记录一遍测试数据，无法更改。
正式测试前认真阅读指导语，根据要求答题。
对于要求为“快速且准确”的测试项，你的答题时间会影响测试结果；
对于要求为“在保证正确率的情况下快速答题”的测试项，你的答题时间则不会对测试结果造成影响。
2、学习动力
学习动力指的是引发并
维持学习活动的内部心理倾向。
学习动力主要表现在学习态度上，
学习态度由认知、情感、行为意向三部分组成，
这三部分是协调统一的关系。
3、学习效力
学习效力指的是如何有效地学习。
学习效力主要由方法效力和风格效力组成。
其中，方法效力指的是学习策略，
风格效力指的是学习风格。
4、心理健康
心理健康的基本含义是指心理的各个方面
及活动过程处于一种良好或正常的状态。
既能过平平淡淡的日子，也能经受各种事件的发生。
心理健康突出在社交、学习、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合
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