课程介绍
一、初级课程
·乐理
1、五线谱：五线谱、谱号、音符与休止符、变音记号
2、乐音体系：音的性质、乐音与噪音、音名、唱名与音的分组、标准音与中央C
3、音律：十二平均律、五度相生律、纯律、自然半音与变化半音、自然与变化全音
4、记号与标记：省略记号、演奏法记号、装饰音记号、速度标记、力度标记
5、节奏节拍：各种拍子，拍号、基本节奏型、节奏的强弱关系，音符均分的特殊形式、音值组合法
6、音程：音程的名称与标记、单音程与复音程、自然音程与变化音程，等音程、协和与不协和音程、音程的转位
·视唱练耳
1、考试要求：视唱即看谱即唱。主要从音准、节奏节拍、识谱能力、表现能力四个方面进行考核。
2、基本要求：正确熟练掌握五线谱线间位置、音符名称和休止符及时值、基本常用节奏型及其变型。
3、五线谱与简谱、音名与唱名：掌握五线谱与简谱的关系、音名与唱名的关系、国际标准音
4、掌握基本拍子：熟练掌握2/4拍3/4拍4/4拍的基本概念及其强弱关系、掌握指挥图示
5、学习无升降号范围内的视唱：基础c调音阶模唱、二度三度音程练习，把握音准寻找感觉
6、掌握小节线、乐句，力度，呼吸记号：在视唱过程中注意每一句的完整性，规整换气口，注意重音及力度变化
7、分析视唱重难点，音域及其复杂节奏型：快速浏览整条视唱，找出复杂节奏型，大跨度音程，整条视唱音域
8、课堂实践：随机抽取视唱，准备2分钟，一分钟内演唱完毕，流畅性，完整性，音准良好，节奏正确
·声乐
1、考试要求：针对艺考的要求让学生树立正确的歌唱观念，做简单的气息训练
2、气息训练：正确运用气息，主要从歌唱的几种呼吸方法，利用吹“si”,打嘟噜等方式让学生体会气息
3、发声训练：了解歌唱发声的基本原理，树立正确的声音概念，通过打哈欠，哼鸣，开口音闭口音等方式了解歌唱中的位置
4、歌唱姿势：培养正确的歌唱姿势，积极的歌唱心理，良好的歌唱习惯
5、歌曲演唱：通过学习歌曲《思乡曲》、《共和国之恋》先用“a”母音代入歌曲，树立良好的发声状态，再带入歌词
二、中级课程
·乐理
1.原位三和弦与七和弦：原位大小三、增三减三和弦与大小七、小小七、减小七、减减七等
2.转位三和弦与转位七和弦：三和弦的第一转位与第二转位，七和弦的第一转位，第二转位与第三转位
3.等和弦，识别与构成和弦：等和弦的两种情况，通过练习题去快速的识别和弦的性质以及构成和弦
4.升号调与降号调：各调的调号及调中的各音
5.调的关系与等音调：调的五度循环及远近关系
6.调式：调式，调性，主音，音阶
7.西洋调式：自然大小调，和声大小调，旋律大小调以及中古调式
8.民族调式：五声调式及七声调式
·视唱练耳
1、大小调音阶练习：熟练掌握音准，日常进行模唱做到张口就来，同时把握他们音乐的感觉
2、大跨度音准练习：加强二度、三度音程练习，同时扩展四度、五度音程练习
3、听音与节奏练习：在日常练习中解决音阶上行、下行问题，同时解决大跨度音程的音准问题，节奏敲击练习
4、复杂节奏型的练习：深入学习切分、附点、三连音及其一些变型，并熟练掌握
5、学习三拍子：掌握3/8拍6/8拍概念及强弱关系和指挥图示
6、学习视唱中变化音：掌握视唱中的变化音的代表意义，同时加强对变化音演唱的音准
7、学习一个升号和一个降号的各类视唱：加强对首调唱法五线谱的认识，快速反应，同时把握音准、节奏的准确性
8、课堂实践：随机抽取视唱，准备一分钟，一分钟内演唱完毕，流畅性，完整性，音准良好，节奏正确
·声乐
1、加强气息练习：掌握正确的呼吸方法，寻找闻花香的感觉，快、慢吸气，快、慢吐气不同方式，掌握口鼻同吸
2、发声练习：音阶练习，三度、五度音程的练习，开口音与闭口音的练习
3、发声练习与咬字：开口音与闭口音转换流畅，加强元音的练习，同时体会歌唱的发声位置和共鸣
4、演唱姿势：身体直立，双手自然下垂，目光平视前方，寻找打哈欠、微笑打开口腔的状态
5、声音的塑造：打开喉咙，气息歌唱，体会高音区及不同作品对声音的要求，加强气息强弱的控制能力，放声歌唱
6、歌曲的艺术处理：了解歌曲创作背景，把握正确的作品风格，对作品的处理比较恰当
7、歌曲演唱：学习内容包括教我如何不想他，在银色月光下等歌曲加强对歌唱状态及歌唱感觉得寻找，同时做好情感表达
三、高级课程
·乐理
1、调与调式：关系大小调、同宫系统调、同主音调式、等音调式
2、如何确定调式：通过一些例子的训练，判断调式，区分民族调式与西洋调式
3、调式中的音程与和弦：怎么样去确定音程与和弦属于哪些调式，和声大小调中的特性音程
4、音程解决与七和弦解决：稳定音程与不稳定音程，不稳定音程与不协和音程的解决，七和弦解决，区分正音级与稳定音级
5、转调：结合音乐，分析转调的几种类型，几种情况，了解转调的意义，掌握近关系调
6、移调：了解移调的概念，系统讲解移调的方法与记谱，几种移调的情况，移调乐器
·视唱练耳
1、大跨度音程练习：掌握基础三度、五度音程的同时加强对六、七、八度音程和复音程的练习
2、节奏型练习及听觉分析：熟练掌握各种节奏型和八度内的音程关系，心里打拍子跟着模唱模唱
3、听觉分析和听写：加强单音，双音、和弦、旋律和节奏型的听觉分辨和快速书写能力
4、学习两个升号和两个降号：加强对首调唱法五线谱的认识，快速反应，同时把握音准、节奏的准确性加强表现能力
5、视唱中的速度：视唱速度要稍慢一些，要做到眼比口快，能有效准备好后面的音符，养成良好的识谱能力
6、音准及定调：多唱音阶，同时加强三度、五度、八度等模唱，养成习惯。定调结合自己的声音条件符合自己的音域
7、心理状态及调整：正确面对考试，把每一次练习都当做考试，放平心态，调整自己的状态，深呼吸，没有消极负面情绪，调整自己的最佳状态
8、考试注意事项及单招院校：姿态良好，衣着干净整洁，自信大方，速度稍慢，眼比口快，正确挥拍，沉着冷静，从容面对。
关注单招院校招生简章及报名和考试时间
·声乐
1、气息运用：身体直立，肩部放松，双手掐腰，张嘴吸气，感受腹腔内吸满气的感觉做保持，嘴型做微笑打开，慢慢吐气
2、发声练习：打嘟练习，双唇闭合，用气息冲击嘴唇，双唇震动，发出嘟嘟声，声音清脆明亮。加强开口音与闭口音，元音及高音的练习
3、发声练习与咬字：歌唱方法正确，歌唱状态良好，声音张力较大，音域较宽，高音坚定明亮，有穿透力，咬字吐字准确、清晰
4、高音训练：强大的气息支撑，喉咙打开，身体放松，寻找咽壁力量，声音明亮，声音集中有共鸣，有穿透力
5、声音的塑造：运用气息控制音量的大小及情感的强弱表达，横膈肌运用流畅，声音婉转，掌握咽壁力量，声音位置的靠前及靠后，音色统一
6、形体课程：身体树立，靠墙站立贴紧墙壁，纠正高低肩，驼背，伸脖子，双脚跨度大等问题，自信阳光，目视前方，能有效控制自己的肢体
7、歌曲的艺术处理：了解歌曲创作背景，把握正确的作品风格，对作品的处理比较恰当，大胆表达，敢于释放情感，深入人物及音乐灵魂
8、考试注意事项及单招院校：音色甜美，音质纯净，演唱作品有一定难度，音准节奏正确，有良好的乐感和演唱气质，姿态良好，衣着干净整洁，自信大方，沉着冷静，从容面对。
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【中心简介】
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·差异化教学
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