——为什么选择未名教育

•专注艺考文化课

因为专注，所以专业，每年8个月时间只做艺术史文补教研，全力备战4个月的封闭式集训。三个月上名校！

•我们不一样

我们了解你喜好，了解你的基础。我们知道如何让你不受罪，也能学的很好。

•科学规范管理

以结果为导向的管理，封闭式管理营造学习氛围，严格控制电子产品，把学生逼上学习的不归路。

•上更好的大学

吐纳未名教育以录取为目的教学体系---完整的考学规划，量身定制艺术生学习规划，院校报考指导，志愿指导。

——教学九步曲

因为了解，所以卓越

高考就是千军万马过独木桥，而艺术生是其中一个独特的群体。专业集训之后，原文化学校基本已经进入三轮复习，回文化学校的孩子没有非常好的文化功底基本跟不上学校的课程进度。所以艺术生就应该有一个独特课程安排。

1、入学测试

入学测试以高考为标准，难度与新课标全国Ⅰ卷相当。目的是让老师对学生的学习情况进一步了解，以便于分层分班教学，针对性强化教学，使学生得到真正的因材施教，高质量的教学源于对学生程度精确的把控。同时也能够让学生认识到自己的薄弱之处，更清晰地做好自我定位。

2、名师主讲课

老师在授课过程中必须要落实3件事：1.以高考考纲、学生目标、艺术生特性及相应班级类型出发，抓住学生痛点设计课堂教学。2.讲解类型题，举一反三，迁移突破重点、强调重点、巩固重点，确保大部分学生能够递进化解决问题。3.教师用两种或三色颜色的粉笔（如：白色是普通知识，红色是重点知识，蓝色易错题型），学生笔记也必须用两种或三种颜色的笔，根据老师的板书认真记录。

3、全职助教课

教师在每节作业课，必须要落实5件事：1.每次上完主讲课，对每个核心知识点要有针对性训练，检查每个孩子是否都学会，当场不会当场辅导，当场解决。2.根据学生知识点的难易及掌握情况，决定是否进行分组教学，设置特征化教学内容，关注每个孩子，确保每一个孩子都能够充分利用辅导课的时间，解决当下最迫切的问题。3.针对学科章节难易程度决定是否进行课前知识点总结串讲，进行重复巩固，加强学生的理解掌握，提高整体学生作业课效率。全班通讲和个别辅导相结合，双管齐下，才能够让更高效地解决学生问题。4.根据学生模块掌握情况，设置针对性的小测练习，发现问题、解决问题。通过滚动式地训练，极大地降低学生的遗忘率。5.跟踪班级每个学生的学习情况，及时将孩子的作业情况、上课状态等汇总至班主任处，以便班主任做反馈及沟通工作。

4、专攻课

只有更精确地分组，才能更好地因材施教。1.每周设置一次专攻课，目标是对高考重点模块以及学生薄弱章节进行重复复习，以便提高学生高考重点模块的得分率。2.专攻课会依据学生程度进行分组教学，教学内容、授课速度以及试题训练难度会根据分组情况不同。

5、校考文化限分单科补强课

1.个别校考院校对英语、语文等单科有限分要求，单科分数没有达到限分要求，即使总分再高也是上不了的。2.集训后期，我们会依据学生的总分及校考排名情况，评判是否让学生进行校考文化限分单科补强课。因为单科补强会占用其他科目的时间。

6、阶段性模拟考试（共五次）

教师在此环节必须要落实4件事：1.出卷标准必须严格参照新课标全国Ⅰ卷标准，所有考试流程参照高考标准进行。2.针对学生个人卷面及作业情况，对学生进行学科诊断并提供解决方案，解决学生当下最迫切的问题。3.对学生的诊断任务进行跟进监督，再好的方案，如果没有执行，都只会是空谈。4.针对学生的学习成绩情况，班主任要负责与家长的反馈与沟通。

7、阶段性班会

班主任在此环节必须要落实4件事：1.根据每一个学生联考成绩和校考情况，为了达成每个孩子和家长的录取目标，班主任会为每个学生量身定做高考文化目标分以及在每一阶段达成的阶段性目标分。2.每次大考前要开考前动员会，树立学生及班级目标，强调考试注意事项，养成学生良好的考试习惯。3.根据学生阶段性特征针对性开班会，比如前期强调纪律，中期校考出来做好安抚工作，后期进入疲惫期做好加油打气工作等。4.根据每周班情针对性开班会，强调纪律、班风及学习氛围，打造良好的学习环境，使得学生更好的进步。

8、反馈系统

教师在此环节必须要落实3件事：1.科任老师要把班级每位学生的情况反馈给班主任，必要的时候班主任要召开班会或者私下找学生沟通，解决问题。2.班主任每周收集学生各科情况，定期反馈给家长，加强学校与家长的联系，促使学生更好进步。3.将后勤和班主任系统紧密结合，及时反馈学生生活和学习情况，发现并解决问题。

8、典范表扬

在这个环节，教师要做好2点：1.优秀学生笔记、错题本、作业本选出以后截图发到群里，欣赏、共享、共勉。2.进步幅度大的，班级排名靠前的学生，应给予适当的鼓励和奖励。

——教研培训，构建教学规划与管理

因为专注，所以专业

信心再足，如果没有充分的准备，好成绩都会是空话！未名教育特设专家顾问团，其主要职能就是把控教研方向，主抓培训效果的检查、把控及反馈调整！我们的艺考文补教师团队每年都是花了八个月的时间只做艺术生文补教研，不做其他教学工作，从而不断得迭代改善，来对四个月的全封闭式特训营做好充足的准备！

1、教研集备

每一期全封闭式结束，学校组织所有老师进行反思总结，并对下一届全封闭式调整规划。教研期间各学科组组织教师每周进行一次教研集备，把握高考方向，进行高考解题技巧学习交流，形成有序有效的教学方案，为下一期教学做好充分准备。

2、针对性教材编写

未名教育教研专家顾问团每年组织各学科教师进行高考冲刺教材编写改进，按艺术生特点以及班级特性，针对性编写教材。把握高考命题方向，细致研究高考考点，精编高考配套练习。根据每年高考政策与高考考纲进行修订。

3、组内考试

教师过硬的专业能力是提高学生成绩的保证。在教研期我们都会开设考试月。各个学科内部进行考试pk，考后进行解题方法研究讨论。在互相交流竞争中，提高我们教师团队的整体实力。

4、组内试讲

清晰的逻辑条理和通俗易懂的语言是提高学生听课效率的保障。在教研期我们会让培训师对新员工进行培训，通过不断的试讲改进，在短期内培训成为一个合格的助教。

5、班主任培训

班主任是连接各学科老师、学校、家长及学生的纽带，肩负重任。教研期我们会让所有教师参与班主任培训，并从中筛选出适合的班主任人选。

6、有惩有奖，奖惩分明

凡达到我们教学目标的班级，所有主讲、助教、班主任等老师都有荣誉勋章及丰厚奖励。