学校简介
西安弘雅学校创建于2007年，以“弘文尚德才高雅望”为发展理念，文化课教学的主导优势为学生奠定良好的升学基础、以艺术方向的专业课程为学生全面发展赋能，弘雅学校办学宗旨源于“一切为了学生,为了学生的一切，为了一切学生”的以人为本的教育理念，致力于让每个孩子成长为更好的自己。全体弘雅人坚信，未来在这里每一个蜕变的孩子，都将是弘雅力量的见证。核心主要围绕中学生选科规划、升学规划、提分规划、志愿规划等四个阶段开展科研、教学与指导工作，为学生一对一定制规划，985/211、双①流等本科高校输送优质合格生源，为中考不理想的学生提供更多升学途径，让中考成绩不理想的同学拥有参加高考的资格及考取理想院校的能力。
我们的优势——
1、地处高新核心教育圈
学校毗邻高新一中，环境优美、设备齐全，学习氛围浓厚
2、独创“提升教学中心”
包含“集体备课+名师授课+专业教师辅导+班主任督查+专家评测”等环节
3、全封闭准军事化管理
班主任24小时跟踪、辅导员全天在岗、医护、心理、后勤老师随时待命
4、强大的文化课/专业课师资阵容
研究生学历，年龄32-45之间，教学经验丰富，狠抓教学
5、聚焦成绩
文化课、专业课齐抓，提前筹划升学途径
6、家校沟通，服务到位
班主任、辅导员老师、生涯规划老师、宿管教官及家长实时互通
7、24小时校园保安确保孩子人身安全
严格的安全责任制度:出入登记、突发应急事件处理、公共区域视频监控
8、落实中学生生涯规划
注重培养孩子个性化发展及升学,学校建有艺体中心和生涯规划中心
我们的师资——
杜娇
所教科目:数学
毕业院校:长安大学
长安大学毕业，多年来一直从事初高中考数学学科教学，从教已有10年有余。对于数学学科拥有自己的一套教学研究体系，教学方式方法深受学生喜欢。深知中考数学考题方向，教学严谨，做到有教无类，学生成绩提升有显著成效，力求解决每一位学生的数学学科疑问。
李盼
所教科目:地理
毕业院校:西安交通大学
从事高中地理教学9年，教学经验丰富，性格开朗，亲和力强，教学风格诙谐幽默，利用独创的“3S”[即SYSTEM(体系)+SKILL(技巧)+SHUTTERING(模板)]地理教学法，把抽象的地理知识点生活化、趣味化，对高考重难点把握准确，注重答题思维培养;热爱地理教学，宽严相济，力求让学生在轻松的状态下，取得地理学科的高分。
赵小龙
所教科目:英语
毕业院校:陕西师范大学
高中英语教师，毕业于陕西师范大学，二十年教龄，曾在高新三中，龙门高考补习学校任职。喜爱读书，曾获“2013年全国中学英语教师读书竞赛一等奖”。精研高考专项考题，上课对于英语语法严谨不苟，以单词重组与分析为特点，且能准确把握英语教材的重点，难点教学。
王健康
所教科目:数学
毕业院校:陕西理工大学
毕业于陕西理工大学，毕业以来先后在中学、各大教育机构任教，从教13年。授课深入浅出，旁征博引，风趣幽默。对高考数学命题把握准确，深刻了解高考阅卷规则及阅卷教师心理，具有丰富的教学经验，有自己完整的教学理念，对学生真诚、热心，能因材施教，对教材中重难点的把握比较到位，解题能力强。
吴娇
所教科目:物理
毕业院校:西安科技大学
从事高中物理教学近十年，善于发现扑捉学生的薄弱点，并有针对性地予以解决。对于高中物理体系建模有独到的方法，善于培养构建学生的物理思维及处理问题的习惯，注重方法和能力的培养，使学生通过举一反三，迅速掌握解决同类问题的方法，从而不断提高物理能力。
郭东峰
所教科目:化学
毕业院校:西安科技大学
毕业于西安科技大学，从事高中教学十余年，精研高考考向，知识点把握精准，课堂教学环节过渡自然，搭配合理，有条不紊。无论是讲解还是分析，提问还是练习，都能照顾到学生的心理特点和接受能力，体现出教师对知识重点、难点的准确把握。
我们的管理模式——
01:8+16小时全封闭管理
起床：班主任配合宿管督促学生按时起床并培养习惯。宿管督促学生在规定时间内按时起床、洗漱、整理内务。
早餐：学生在早餐时，促学督导处巡查维护秩序。宿管清楼，检查宿舍内卫生。
早读：班主任提前进班，组织学生进行亮度和背诵，促学督导处进行检查，宿舍老师早餐后，检查评比各宿舍内务，卫生。
上课：班主任提前组织学生做课前准备，上课后协助老师维持课堂秩序，关注学生学习状态。教务处检查课堂教学，促学督导处巡查班级纪律和教学状态。
课间：班主任课间组织本班学生适当开展课间检查，及时制止学生活动，处理班务与学生谈心。促学督导处在楼道、厕所及校园检查违纪行为。
午餐：班主任处理班级事务，接待来访家长。促学督导处在餐厅维持秩序，宿管在楼内巡回检查，及时制止学生违纪行为。
午休：午休前班主任督促本班学生回宿舍休息并查宿，起床后督促学生进教室上课。宿管与促学督导处督促学生休息后，宿管巡查学生休息情况，并在起床铃响后，叫醒学生按时起床，整理内务并清楼。
晚餐：班主任工作内容与午餐相同，餐后安排值日生打扫本班教室卫生，协助代课老师给学生辅导答疑。促学督导处在餐厅维持秩序，宿管在宿舍楼内巡回检查,及时制止学生违纪行为。
晚自习：班主任跟班处理当天事务，同时布置当天作业并检查作业完成情况。促学督导处检查各班级纪律及班主任跟班情况。
晚休：对学生弱处集中补差，教务处专人管理。安排任课教师对当天课堂疑问答疑解惑。
02:游学树立目标，激发潜力
学习需要动力，也需要一个目标。学校会每年举行游学交流，带领学生参观大学校园，领略大学文化氛围，提前体验大学生活，清楚自己的理想院校，继而树立更清晰的目标，激发同学们拼搏向上、勤奋好学的积极性。
03:关注学生心理健康
在弘雅我们不仅关注学生的成绩，更关注学生的身心健康。面对成绩不理想、厌学的学生，我们会定期进行大型、专业、的心理辅导讲座，引导学生建立自信，让学生在弘雅的求学路上感受到如同家一般的温暖。
04:建立高中学业生涯档案，“因材施教”
遵循“因材施教”，对学生进行差异化管理，入校建立《高中学业生涯档案》，对学生的性格、入学成绩、短期表现进行分析，规划学习进程，针对性的帮助学生攻克薄弱课程。每月进行大小不等测试，根据日常表现和全程成绩跟踪，彻底规划未来的学习进程。
05:专业的志愿填报指导
“七分考，三分报”，在弘雅，我们有专业的志愿填报团队，可以及时掌握各大类院校的招生录取政策，更大可能的获取数据资源，让学生的汗水不会有分毫浪费。
我们的学员成绩——
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