课程介绍
想要参加高考的高三复读生。
【课程安排】
1.课程安排：每两周休一次，每天13节课。
2.每天各科教师答疑辅导。
【考试安排】
1.双周测、月考（学校统一出题）。
2.期中、期末考试（随平谷中学或海淀同步进行）。
3.模拟考试（随海淀或西城区同步进行，全区统一阅卷、排队）。
【教育管理】
1.专职班主任管理制度，每天早中晚进行检查，发布记录。
2.定期进行学情分析，必要时与家长沟通。
3.贯穿全年的“四自、四勤”教育，每周一次的收心班会。
4.高考阅卷教师每月一次的答题技巧与方法辅导。
5.教研中心各科教师全年讲座辅导，把高考方向。
6.每学期2-3次的家长会。
【相关服务】
1.学校统一对学生进行高考报名、照相、体检等高招服务；每年组织专家对复读班学生和家长做《高考志愿填报讲座》及填报工作。
2. 学校高考专家对学生的心理辅导以及学长援助活动；学校在高考时统一安排校车，并委派教师到考场为学生送考，服务学生。
3.学校为学生提供适合高考复习、有针对性的补充资料。
【任课教师】
廖老师（数学老师）
高中数学高级教师，2002年数学系毕业。毕业后一直担任高中数学教学工作，对工作充满热情，积极主动地承担公开课，擅长学生的数学学习心理、数学学习辅导，亲和力强，与学生关系融洽，做事认真有毅力，吃苦耐劳，所带班级及学员成绩均上乘；此外，熟悉北京高考，对高中现行教材中的重点难点把握得到位，解题能力强，思路独特，熟练多媒体教学操作、课件制作和应用，长期一线教学积累了丰富的教学经验，形成了自身完整的高考数学教育教学理念。
徐桂莲（地理老师）
中教高级地理教师，从事地理教学34年，具有多年的高三地理教学经验，教学中，能够较准确地把握新高考的方向，善于从学习方法入手对学生进行各方面能力的培养；尤其重视地理素养的培养。
在组织学生复习中，力争构建知识体系，化零为整，洞悉知识之间的联系，引导学生用地理思想、原理、规律解决实际问题。同时也能够做到对工作的认真负责、兢兢业业；对学生的关心爱护，耐心辅导，所教班级曾取得较优异的成绩。
魏凤伟（化学老师）
从事教育行业16年，秉承学习要脚踏实地，一步一个脚印，自主，自律。学习态度上对知识首先弄清基本概念，基本原理，形成知识网络构建框架，举一反三，量变到质变突破，提高学科素养！学生对自己稳，狠，多问，自问，反思，对知识要追根究底，心无旁骛！
让优秀成为一种习惯，让优秀成为一种品质！
张春义（历史老师）
毕业于北京师范学院历史系，高级教师，从事历史教学工作37年。从教中，把夯实基础知识作为出点。力求左图右史，图示化、要点化；适当对课文中的知识点内涵、外延进行补充展开，认识到位，理解深刻。用不同的方法展示主干知识，强力构建历史学科体系，及时贯通历史联系，形成对历史事实的完整认知。清楚梳理专题线索，洞悉历史发展的规律和趋势。优化课堂结构，确保课堂教学的高效率。重视培养应试“临门一脚”的方法，提高解题能力。
姚建收（生物老师）
中学生物高级教师，从教二十余年，潜心研课，热心育人。潜心研课，以使授课内容清晰条达，以使知识结构系统全面，以使课堂节奏缓急有致，以使思维激情碰撞，以使能力发展提升；热心育人，眼中学生皆可爱，一腔真诚播教坛，宽严有致善引导，教学相长亦相亲。
【管理模式】
学校实行半封闭全宿管理（身体有特殊情况可申请走读），住校可以提高学生生活独立性和学习自律性，解决迷恋电子产品、长期的惰性随意性等问题。两周一休息（单周不休息，连上12天课，休息一天半。周日下午送，双周五4:30接，每天13节课）。复读生原则上不允许校外补课，学校各科教师可进行个性化的答疑辅导。
数字高清视频摄像头24小时无死角覆盖，8人一间独立卫浴，可以自配床桌和台灯进行自学。24小时热水器带独立空调，早、中、晚餐荤素搭配，确保学生生活安全舒心。
【教学战略】
学校实施“WHG3.0”战略，相遇高质量的教育。
W3.0：无差生（平等赏识），无游离（专注自律）无极限（扬长挖潜）;
H3.0：半军事化（全封闭），多元化（多种班制），个性化（关注个体）；
G3.0：高标准（现代化设施），高效率（资源多），高质量（高升学率）。
【课堂现场】
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