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广东实验中学附属江门教育

广东实验中学附属江门教育

省实江门学校(广东实验中学附属江门学校,江门市蓬江区省实学校合称)是全日制寄宿民办学校,是省重点中学广东实验中学集团联盟校。位于粤港澳大湾区之江门市蓬江区,总建筑面积约23万平方米,投资约10亿元。学校于2020年正式启用,是一所集小学、初中、高中为一体的优质民办寄宿,目前在校人数五千多人。

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广东实验中学附属江门教育高考复读招生简章

教学点:江门市蓬江区华泰路与丰乐路 地图

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课程介绍

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【针对人群】

广东省应历届高中毕业生。我们诚挚邀请每一位怀揣梦想,渴望在高考中再次证明自己实力的学子。无论你是因一次失误而未能如愿以偿,还是希望挑战更高目标的勇士,这里都是你重新起航的地方。

【教学目标】

1、精准定位学习短板,制定个性化提升方案。

2、提供专业的学科辅导,强化核心知识点掌握。

3、心理辅导与压力管理,确保心态平稳,发挥最佳状态。

4、高效提分,冲刺理想大学

【课程内容】

1、高考全科复习,包括语文、数学、英语及选考科目。

2、重点难点解析,历年高考真题演练。

3、应试技巧与策略,全面提升解题速度与准确率。

【学习方法】

学科知识体系梳理

1、基础知识巩固:针对每个学科的基础知识进行系统复习,确保没有遗漏。

2、重点难点突破:通过专题讲解,帮助学生攻克学科中的重点和难点。

3、知识体系构建:通过思维导图、概念图等方式,帮助学生构建完整的知识体系。

模拟考试与实时反馈

1、定期模拟考试:每月至少组织一次全真模拟考试,模拟真实高考环境。

2、成绩分析:考试后进行详细的成绩分析,帮助学生了解自己的优势和不足。

3、个性化反馈:根据模拟考试结果,调整学习计划,提供针对性的辅导。

应试技巧与策略训练

1、时间管理:教授学生如何在考试中合理分配时间,提高答题效率。

2、答题技巧:讲解各种题型的解题方法和技巧,提高答题准确率。

3、心理调适:进行心理辅导,帮助学生在考试中保持冷静,发挥最佳状态。

学习习惯与方法培养

1、学习计划制定:教会学生如何制定合理的学习计划,并坚持执行。

2、笔记技巧:指导学生如何高效做笔记,整理知识点。

3、复习策略:教授学生如何进行有效的复习,针对性提升弱势科目。

学习进度与效果监控

1、周进度报告:每周向学生和家长反馈学习进度和效果。

2、月度总结会议:每月举行一次总结会议,讨论学习计划的执行情况和调整方案。

3、家长沟通:定期与家长沟通,共同关注学生的学习状态和心理变化。

学习进度安排(四轮备考)

第一轮:全面基础复习

回顾高中三年的所有基础知识点、构建扎实的知识框架。

第二轮:重点难点突破

深入理解并掌握重点和难点、提升解决复杂问题的能力。

第三轮:综合能力提升

强化综合运用知识解决问题的能力、优化答题技巧和时间管理。

第四轮:冲刺模拟与心理调适

对薄弱环节进行最后的强化、调整心态,确保最佳状态参加高考。

【师资团队】

省实江门学校教育教学与广东实验中学本部一脉相承,由省实总部的学术委员会指导教学。双方教育教学交流密切,资源共享,使教学及管理更具特色,中高考备考更具优势。

学校非常重视师资团队建设,师资力量雄厚,由来自于名校的省市名师、成绩斐然且经验丰富的学科骨干教师、毕业于国内外知名学府的优秀青年教师共同组成优秀的教师团队。

教育大计,教师为本。省实江门学校始终把教师队伍建设工作放在"C位"。我校遵循3个1/3原则(1/3名优教师,1/3骨干教师,1/3重点高校硕士研究生或专业能力突出的本科生)构建教师队伍。

在广东实验中学教育集团的直接引领下,我校高标准“引才”、高质量“育才”、高水平用才”,为全体教师架起了成长“青云梯。其中高三复读班教师团队由具有多届高三毕业班带教经验、专业能力突出、教育教学经验丰富等名优教师组成。

【教学优势】

学校以教育管理为抓手,以高效课堂建设为重点,丰富课程形式(课堂讲授型、科技讲座型、项目实践型、外出游学型、社会活动型),不断创新和优化教学方法。在保障教育教学质量方面,主要采取六个方面措施:

1、小班教学,针对性强

学校采取小班教学模式、封闭式管理,教师更能关注学生,辅导到位。

2、共进小组,合作双赢

3-5人为一学习小组,实行小组互助学习、合作双赢。不放弃任何一个学生,让不同层次的学生都能获得相应的收获与提升。

3、导师引领,双管齐下

采取双师制,把科任老师安排到小组内作为导师,既管学业成绩,又关注学生的全面发展,保证每一位同学都能得到老师的关心、关爱

4、个性辅导,精准帮扶

利用大数据对学生成长进行精准分析,实行个性化辅导。

5、依托省实,资源共享

有省实总部学术委员会督导教育教学,实施集团联考、教研,资源共享。

6、集体备课,精讲精练

学科内部实行集体备课,依据学情精编学案,精讲精练,打造高效课堂。

【课堂表现】

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【学校环境】

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