课程介绍
教学特色：因材施教
使用教材：自编教材
教材特点：励学教育高考教研组根据历年高考热点结合每年接触到的各色各样的学生情况，进行编纂的教材。
教学目的：激发孩子的自主学习能力， 快速提分
授课方式：1v1、班课
是否提供住宿：否
【师资介绍】
陈老师
励学教育河南省文综教研组组长。2013年入职，9届高考班文科老师，参与审核励学教育高考文化课教材。
信老师
励学教育河南省化学教研组组长。2013年入职，9届高考班化学老师，参与编纂励学教育高考文化课理科化学教材。
周老师
励学教育河南省高考冲刺课程教学负责人。2013年入职，带过9届高考班，组织编纂励学教育高考文化课语文教材。
张老师
励学教育河南省数学教研组组长。2014年入职，8届高考班数学老师，组织编纂励学教育高考文化课数学教材。
孙老师
励学教育河南省理综教研组组长。2015年入职，7届高考班物理老师，组织编纂励学教育高考文化课理科教材。
【课堂管理】
1、量身打造艺考生提升计划，建立学生成绩提案。
2、课堂教学上采用直击考点教学，摆脱传统教学点的重负，轻松应考。
3、采用”精讲-练讲-综合强化”，实践“四清”即堂堂清、日日清、周周清、月月清。
4、超强考试能力培养一天一节一练，每周每科一测，每月阶段考。在确保较热考点和考试知识点教学的教学基础上，加强应试训练。
5、动态分层次教学
从学生的真实水平出发，认真备课，精心规划，使每个学生都能自主地学习。从例题讲解，课堂练习到作业布置与批改，都要顾及全体，适应各个层次，由浅入深列出；采取不同方法，从不同角度，设计适应各层次学生的提问，学生都能独立思考。充分利用各种激励方法，提高学生的学习积极性达到转化后进生，培养尖子生，普遍提高的目的。
【教学现场】
【教学成果】
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