课程介绍
高三艺考生
【课程特色】
入学测试
入学当天做入学测试，当天完成改卷及出成绩，根据成绩进行分班分层教学
1.基础好的学生，上小牛培优课，在课程内容上进行“培优”
2.基础弱的学生，上小灶补差课，在课程内容上侧重“补差”
【机构荣誉】
【教学现场】
【教学优势】
1.综合考评基础上，分包式小班制教学模式
入学后，按学生基础选报学科及分层教学，小班制教学，并依据学科基础差异把学生分包给科任教室，从而落实“成绩进步考评”中查漏有人补、学习有人管、责任有人担的“三有”机制。
2.阶段任务驱动型学习方案
评定学生成绩提升与否不在于基础优差,而是以时间为结点， 把学习总目标拆分成以"学习任务"为单位的一一个个小阶段性目标，通过检查每次课堂乃至每月学习结果，来评定学生对知识点的掌握程度,从而达到夯实重点、突破难点的提分目的。
3.设置精细化课程突出考点
考试考什么，课程设置就必须突出什么，求索教研院依据 《考纲》 《考试说明》精心整合考点，规划重难点，研发了一套完美的课程，汇编出了专门针对艺考生的《高分教材》，确保了知识点的完整性与倾向性。
4.名师+微评式双督促教学机制
为确保学生学有所获:
1.所有教师均为一线毕业班教师选拔，课堂讲解考点确保学生所学均为考点重点
2.设置了日检、周测、月考式"滚筒式"微评体系，对学习结果进行监测及时查漏补缺，确保精准落实。
5.尊重学生个性，重视心理呵护
对于艺考生，学生心理压力更加复杂，课堂教学及日常沟通尊重、呵护学生心理，及时启动心理干预系统，培养自信力、学习力,让学生完成自我成绩及品格升华。
6.打造了学习规划与高考志愿填报指导一贯制的生涯规划的保录体系
秉持"让每一个孩子都考上理想的学校"的办学宗旨,精心构建" 一贯制保录体系"
入学前：为学生做学业文化测评，制定学习规划
入学后：监督每周知识点掌握情况,及时答疑解惑
考试后：志愿填报指导，根据个人情况，确保录取合适院校
【学校环境】
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