课程介绍
开班班型：小班化、分层教学
课时安排：全日制+全封闭
【任课教师】
邢老师
中学化学一级教师，区优质课赛课一等奖，区青年教师优质成长奖，区业务先进奖，市青年优秀教师，市教科研优秀成果奖，师魂杯优秀教师学科论文大赛优秀奖。多年毕业班教学经验和班主任工作，讲课循循善诱，教科研能力强，科学规划学生学科成长。
教育格言：一位学习态度端正、学习目的明确的学生，必然拥有对知识的渴望、对学习的兴趣、对方法的刻苦训练的精气神。
吴老师
中学地理一级教师，毕业于南京师范大学，连续多年带高三毕业班地理，市、区优秀青年教师，市优质课一等奖。在国家、省等国家期刊上发表过多篇论文。
教育格言：要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
曹老师
中学历史高级教师，历任苏北四星级高中班主任、年级组长。市历史学科骨干教师，市历史学科优质课示范教师。担任多年高三毕业班班主任。所带班级学生中，有多人考取南大、南师大、山东大学、中央司法警官学院、华北电力大学、南京警官大学等名牌大学。
教育格言：教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
周老师
中学数学一级教师，高中骨干教师，教育理念新颖，教研能力强，吃苦耐劳，全身心的投入教学工作上，担任编纂了《数学问鼎高三》、《艺术生数学百日冲刺》!
汪老师
班主任，毕业于南京师范大学，丰富的高三英语教学经验，常年担任高三班主任，耐心且亲和力强，学生管理工作颇有心得，自担任班主任以来，起的早，睡的晚，每每发现学生的一-些问题，都能及时的通过各种方式予以解决。
【教学现场】
【课程优势】
作为课外辅导学校，得骥并不仅仅满足于学员分数的提高，而是把课外辅导定位在学生在校学习的“梳理归纳、拓展延伸、提炼升华”上，定位在名师帮助学生“构筑学科知识网络，点拨学习思路，强化解题技巧”上，定位在“提升考生对知识的迁移、综合、创新能力和考试能力的提高”上。这“三个定位”使得骥的课外辅导源于学校、衔接学校、高于学校，使参加得骥学习的学生迅速出现“跨越式”进步。学员在经历中、高考实战检验后，更大的感触是：“得骥不但给了我们考试成功的自信，更给了我们应试中、高考的能力、方法、技巧和思路，还给了我们体验快乐，创新思维、珍爱学习生活的优秀品质。”
【作息时间】
【学员风采】
【学员案例】
1、该生复读后，更换了选科，将地理改为了生物，2022年高考总分508分，其中语文单科较一模英语科目提升17分；
2、学生各科的知识点相对夯实，是重点大学的培养学生，但是心态不稳，大考中成绩考不出来，老师从心理方面入手，深入交谈，分析利弊，稳定学生情绪，在考试中正常发挥就是进步。
1、该生2021年高考总分343分，其中语文单科较去年提升39分；
2、学生性格开朗，但是学习不踏实，内驱力不足，成绩一直远低于本科线，老师采取“各科击破”的方法，先从学生最感兴趣的地理入手，让学生在考试中有成就感，通过潜移默化的改变其学习习惯，帮助学生不断进步。
1、该生2021年高考总分为530分。2022年高考总分536分，较高考总分提升63分；
2、学生的心态和情绪不稳，大考中成绩考不出来，老师每次都和学生深入交谈，排解压力，稳定学生情绪，教会学生情绪和压力管理方法，在大考中每次进步一点点，最后的高考就是胜利。
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