老师介绍_北京北师特复读学校师资怎么样

导读：很多高三应届生在搜索复读学校的时候，都会十分关注学校师资力量如何。近期小编接听了不少高三学生的求学电话，学生们都不约而同地问到北京北师特复读学校师资是怎么样。为此，我们带着学生们的问题一起来了解下北京北师特复读学校部分老师介绍。

王永科，高中历史高级教师。高三骨干教师，学科带头人。坚持做历史高考真题十余年，体会到高考题的大气与精准，深感学海无涯，境界高远。教学注重基本概念阐释，基本线索梳理与知识体系构建。坚持循序渐进，反对急于求成，强调潜移默化且学且悟，防止浅尝辄止，囫囵吞枣。曾编写《精讲精练》、《浅谈历史小论文写作》等。

本届在读学生评价

历史老师是一个有许多年教学经验的老师，他自己有一套完整的知识体系，可以把知识很有条理地罗列出来。他的每一节课都很生动有趣，他在讲课时慷慨激昂，可以带动我们学历史的热情。他在每节课快结束的时候，会细心询问我们是否理解了这节课的内容，确保我们每一个同学都能学懂，他给我们讲的知识点大都贴近高考，他说做题不一定要做的太多，关键是要做的精。

——2015届在读学生曾婷韦

王老师的讲课和板书，都非常精炼，让我们一下子就能学懂。在讲评练习题的时候，常常举一反三，可以把前后的知识点联系起来，让我们练一道题，懂很多题。全班同学的历史，都学得挺好。

——2015届在读学生刘娜祎

听王老师的课，可以比较轻松的把历史线索串联起来，让我背诵那些历史事件不再吃力，还能在答题的时候，找准突破口。

——2015届在读学生涂兰朵

王老师的课讲得好，出的题更好。作为艺术生，时间挺短，我这人又有点懒。但历史这科，我做题已经很有感觉了，二模总分涨了50分，历史这科有三分之一的功劳。

——2015届在读学生廖靖涛

杨布南，高中地理高级教师，从事高中地理教学20余年，先后担任12届高三毕业班地理教学、14年地理教研组组长、18年班主任。多年担任高三年级地理把关教师，曾荣获市级优秀班主任，市中学学科带头人，主编著作有《2012高中总复习一轮必备》、《高中地理全程优效学校》、《2012赢在高考》等。

本届在读学生评价

地理老师是个风趣幽默的人，上他的课你总是会听到他用一口“标准”的普通话来讲述地理学科的各方面知识，让你在学会了知识的同时不会感到枯燥。他上课从来不是空讲一气，而是有规划的十分合理的讲，同时讲练结合，刚讲过的知识他马上练习，做到对知识的巩固。他课下也从来不留作业，不给学生过多的负担，我们师生之间相处十分融洽，同学们都很喜欢他。

——2015届在读学生韩飞

我是中专美术生，前2年没有学过地理，从今年3月份开始从零学习。杨老师的地理讲得特别生动，很容易让我理解。几次大考，每次我都能涨10多分，二模成绩都到54分了。感谢杨老师。

——2015届在读学生赵韵婉

我们的地理老师杨老师，很随和，我在课后喜欢提问，每次找他，他都给我一遍一遍耐心讲解，直到我搞懂为止。

——2015届在读学生李佳昕

杨老师的课，讲得简单清楚，给我们课堂练习的时间特别多。其实我一直喜欢地理课，虽然4月份才插班来北师特，但地理进步特别大，二模考了76分，爸妈都挺高兴的。

——2015届在读学生陈羽

单衍合，高中生物高级教师。从教26年，有多年毕业班教学和管理经验。潜心专研生物教学，熟悉教材，教法灵活，善于从简入手，深入浅出化解各类疑难问题；教学善于引导学生反思，总结归纳，重视学习能力的提升。熟悉考纲，熟知高考重点，把握高考方向准确，有的放矢地指导学生复习，成绩均有明显提升。

本届在读学生评价

单老师是一个认真负责的老师，他教书的方式很好，讲课善长举例子，内容也很具体，往往用大白话把许多问题讲清楚。

——2015届在读学生艾凯

单老师的课上，你不仅可以学到书本上的内容，还能知道更多的知识拓展，他对于每一个知识点都讲的极为详细，为我们构建出清晰易懂的知识体系，对于我们提出的不论简单还是困难的问题，他都很有耐心并且详细的解答，他的课严谨又不缺风趣，语速中以叫我们每一个人听的清，就像朋友一样。

——2015届在读学生杨溥霖

生物单老师教学认真、严谨，上课生动形象，对同学负责，讲课抓重点，教学方法好，有幽默感，讲课简单易懂，特别。

——2015届在读学生张悦

单老师是我最尊敬的老师之一，他对教学认真负责，在教学之余，不忘教我们为人处世的道理，听他的课，使我受益良多，听他的课，能了解许许多多课本上学不到的知识，课余时间，对学生十分关心。

——2015届在读学生陈宇哲

伍卫东，毕业于黄冈师范学院，中学物理高级教师，黄冈市骨干教师。曾获黄冈市讲课大赛一等奖，全国物理奥赛优秀辅导员。

本届在读学生评价

六科老师中我觉得物理老师是性格最鲜明的人，严格、同情达理专注教育是我对物理老师的评价。在教书方面，物理老师拥有几十年的教书经验，在对待学生方面是绝对的全身心投入，恨不得拉着每一个同学往前跑，除此以外物理老师作为班主任也十分注重我们的课余生活，教给了我们许多可贵的生活经验，所以我觉得物理老师是个很不错的老师。

——2015届在读学生李汝一

物理：最近讲课重点体现得很明显，疑难不熟的题要讲两遍，速度恰到好处，解题过程也很明朗，备课充分，讲题判题轻松。

——2015届在读学生任卓炜

物理老师在教学上有重点，能够选取出一些常考常规题型，很少讲偏题怪题，在讲难题方面，能够让很多本来不会做难题找到思路，简单题找方法，在教学上注重学生落实，做题应该在一道题通透的前提下越多越好。

——2015届在读学生李浩葳

物理老师每节课都有侧重点，课堂内容丰富一繁杂，每堂课下来后都会有或多或少的提升，复习课则一直是趁热打铁，不断的适应加大复习难度，如在一轮复习后，会针对高考中的高频考点再进行一轮复习加强版的复习。课堂气氛严肃却也活跃，对学生要求严格，处处为学生着想，所做的事，所讲的话只为使学生成长的更美好。在跟随老师复习学习和7个月中，成绩以及对知识对物理学科的理解与认识都有提升。

——2015届在读学生马凯馨

王绍文，男，中学高级语文教师，1992年毕业于哈尔滨师范大学中文系，毕业后长期从事高中语文一线的教育教学研究工作，对高中语文教学和高考语文有自己独特的认识和理解，工作中总结出自己特有的教育教学思路、方法和高考语文备考方案。尤其是对语文基础知识、基本技能、文言文教学等方面比较擅长。多年来积累了丰厚的高中语文教学经验心得，高考中所教的学生取得了优异的成绩。

本届在读学生评价

我们的语文老师王老师，是一个幽默风趣又直爽的人。语文课上，我们从轻松活跃的氛围中收获知识，他认真勤恳，每次都能看到他在办公室里查阅资料、备课。他的每份教案上都写得知识点都十分细致，让学生听得明了，他也是我们文班主任，身为班主任，他关心学生的学习、生活，叮嘱学生“穿暖，吃饱”。也经常找学生谈心，给处于迷茫中的我们以激励并指明方向。他是一个开明的老师，不死板不苛刻，与我们没有所谓的深深的代沟。

王老师，交给学生知识的同时也给予学生关怀。

——2015届在读学生刘娜祎

语文王老师，上课风趣幽默，不仅带动课堂气氛，还不会让我们觉得语文枯燥无味，从最初的字音字形到古文赏析，阅读理解，再到现在的作文讲解，面对我们这样基础较差的学生老师耐心讲解，极其细致，下课后若是有问题不明白，老师也会耐心答疑，不会因为这题上课讲地这而不再讲，一遍不懂老师会再讲，直到明白了为止，并告诉我们做题技巧，得分点以便下次可以做会并做得多，喜欢老师的讲课风格，嘿嘿，棒棒哒～

——2015届在读学生常安澜

语文老师，上课幽默风趣，刀子嘴豆腐心，备课认真，很有才华，当之无悔的好老师。

——2015届在读学生张悦

语文王老师最好，对待学生亲切和蔼，上课幽默风趣，课下与学生如同好朋友，如果有人犯错了，王老师很少严厉的批评，用和蔼婉转委婉的语气就让犯错的同学深刻的认识到了错误，有的同学向王老师请假出去时，只要有正当的理由，老师总是准假，从业不难为人，王老师给人的感觉总是很平易近人，和蔼可新。王老师的知识渊博，无论是古代经典、现代潮流、还是中外名著，他都烂熟于心，我对他充满佩服。王老师讲课的时候如醍醐灌顶，王老师和我们聊天时，如春风化雨，温暖人心，王老师是一个教学质量高，对同学态度好，以工作认真负责的好老师。

——2015届在读学生张欣丽

六位老师各有特点，我比较喜欢的是语文老师王老师，虽然个子不高，身体略胖，但从他平时的访谈中我可以体会到他是一个很有才华的人，富态的肚子好似装得全是“墨水”，并不高大的身材中全是智慧的结晶，虽然有时说话比较尖酸，但全都是为了警醒我们。

——2015届在读学生田鑫宇

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